抓住黄金时 诵读传统经——山西朔州城区一幼家长公益大讲座

来源:未知 作者:交通报道网 人气: 发布时间:2021-03-31
摘要:抓住黄金时 诵读传统经——山西朔州城区一幼家长公益大讲座

 

抓住黄金时

诵读传统经

主讲人 徐龙

 

一、现状概述:

1、父母对子女的爱已达到无以伦比,绝对纯粹的地步,这是中国国民的独有而独特的共同点。自己对自己可有瑕疵,对父母、朋友尚可有私心,而对于子女毫无保留地奉献爱,发出光,甚至必要时用自己的生命去呵护,这是国人之常情,也是难能可贵的优点。

2、众人都是在无备之下就做了父母。有人说爱情的结晶便是孩子,而结晶大多在毫无准备之下便悄然而出,这也是普遍现象。

3、父母缺乏对幼儿的身心发展的系统全面了解。身心、喜好、适合,什么知识、什么时期对幼儿的刺激最能有效,最神速地起到事半功倍的效果?幼儿各个不同时段的发展潜能最明显,如:颜色、语言、运动、感觉、逻辑、心理等都不太了解。

4、父母总期望孩子成为自己失败的弥补者,不完美的完成者,遗憾的创造者,使其青出于蓝而青于蓝,这很客观很正常。得不到的是最好的,拥有的不珍惜,己未达者,希望孩子可达,一旦孩子不按照自己的方式发展,父母便悲天愁地,很不开心,甚至感到厌倦人生。因为你希望的人生理想也许就化为泡影。真的是这样吗?答曰:非也,老人言“生个羊羔羔,就有一道道草坡坡”,按照父母的意愿孩子未必发展得好,我觉得:适合孩子的意愿才能充分发展,这是外因与内因的关系,所以父母切莫希望孩子朝着你开辟的道路去发展,你应当鼓励孩子朝着自己的理想、爱好、兴趣,开疆拓道,收获属于自己奋斗的成果,也许他会在你反对的领域或方面创造出神奇与成功!

5、父母的各种习惯在不经意间就为孩子撒下了素养的种子,如:善良、温和、节俭、勤劳、艰苦、坚毅、朴实、厚道、仁爱、通达、宽容等如烙印般刻在孩子的心理,再如父母的一些不良嗜好,如不读书、赌博、抽烟、酗酒、自私、虚伪、虚荣、不文明,也如鬼魅般如影随形影响着孩子的品格形成。

6、习近平号召我们从经典中吸取丰富营养,培养和弘扬社会主义核心价值观。注重家风养成,注意民众评判,习总书记也曾列举出很多中华文化中优秀的思想与理念,我们当身体力行,为家育良风,为国造正气。

(1)天人合一,和而不同

(2)天行健,君子以自强不息

(3)大道之行,天下为公

(4)天下兴亡,匹夫有责

(5)以德治国,以文化人

(6)君子喻于义,君子坦荡荡,君子义以为质

(7)言必行,行必果,人而无信,不知其可于人也

(8)德不孤,必有邻

(9)仁者爱人,与人为善

(10)己所不欲,勿施于人

(11)出入相友,守望相助

(12)老吾老及人之老,幼吾幼及人之幼

(13)扶贫济困

(14)不患寡,而患不均

这些思想与理念,千古永恒,是我们传承发扬的厚德之源。家有家风,好的家风,不止福荫当下,甚至数代子孙,曾国藩就是得益于家风的熏陶而成为一代巨人。

 

二、父母应该受到帮助而非责备

每年都有数以千万的初为父母者,开始承担这项世界上最困难的工作,来养育一个婴儿,一个几乎无助的小人儿。为他的身心健康承担起全部责任,把他教养成一个积极、健康具有能力,能够为家庭社会创造幸福的人,试问还有什么工作比这更困难、更费力、更耗神的呢?

相比上一代父母,今天的家长更需要卖力地工作,上班时间更长,社会各方面的压力更大,而孩子又更难管理。父母是人而不是神,应该受到帮助而非责备,可是又有什么方法可以让父母从筋疲力竭的管教中解放出来,变成一个轻松快乐的好父母呢?

我在几十年的教学生活中,遇到过各种很严重的育儿问题,决定尽我所能,帮助家长形成科学的家庭教育理念,改变孩子内在的生命结构,帮助孩子形成远大的人生格局,实现孩子的自我价值,让孩子成为快乐的孩子,让父母成为轻松快乐的父母。有一种爱叫做放手,放手不是放弃,管理不是管束。儿女自有儿女福,何必耿耿于怀久思仇?

由于孩子不健全发展,难免走弯路,甚至做错事,不急不慌,静待花开。常会听到有人责骂:“这是谁家的孩子,这么没有教养?”同志们当你说出这句话时,你是否也该问问自己是否做得十全十美,如果非完美,请原谅别人的不完美,切不可用这句责备的语言来指责别人,因为这句话太伤人,太苛刻,太恶毒,甚至连你自己也不放过,与其指责何如帮助?

 

三、作为父母,常遇到哪些问题时,会感到一筹莫展,束手无策呢?

1、孩子讨厌学习,虽然你说得口干舌燥,但仍无济于事。

2、孩子不听话,总难使自己满意,经常胡闹,没有一刻能安静下来。

3、孩子丢三落四,没有一件事能做好,打倒油瓶,带倒醋瓶,看电视永远看不够。

4、在学校跟同学常打架,不听老师劝告,总是出现问题多多。

5、起居饮食无规律,贪睡,吃饭挑剔,要么不守时,要么特放纵。

6、孩子每一刻都需要你在旁边,自己累得半死不活,孩子仍未见有多大长进。

7、自己的事,从不自己动手,总希望父母去给自己完成。

8、一家人把孩子当作宝贝,但孩子却很自私,不懂感恩,大有白眼狼的迹象。

9、爷爷奶奶,姥姥姥爷或保姆在陪着孩子,自己实在太忙,但也没有其他办法有效亲近。大有漠视不理之举。

10、父母头痛,学校头疼,老师面对几十个孩子,无法面面俱到,家长焦虑、困惑,产生矛盾心理。

诸如此类,家长焦虑、困惑、无奈,很可能产生心理问题,要么负罪感加重,要么关注过度,要么代替,要么置之不理,怎样做到爱而不溺,教而不管,让孩子健康成长,我真诚地希望大家认真听我的讲解,使你用轻松有效的方法解决以上难题,成为一个轻松、快乐、成功的好父母。

四、慧眼识残害孩子的四大元凶,应当高度警惕

(一)元凶一:电视

1、影响亲子关系

2、影响孩子的视力

3、引发肥胖症

4、诱发阅读障碍

5、头脑易疲劳,心神不宁

6、想象力会缺乏

7、注意力难以集中

8、思考力下降,影响学习和智力发展

 

(二)元凶二:网络游戏

1、有损眼球健康,造成视力下降

2、易使身体多个部位受到损伤,脖、腰、四肢等

3、精神不可避免地紧张、亢奋,神经中枢系统很易失调、失衡,导致注意力不集中,影响学习。平时心情也不宁静,多动暴躁,爱发火,有时甚至无端地与同伴打架,因此而产生厌学、逃学,甚至走上犯罪。

4、受屏幕强光,噪声刺激,血压升高,引发头昏、头疼、失眠、心律失常的现象。

5、影响孩子的心理健康。

(三)元凶三:不良动画片

1、太多暴力的打斗场面的动画片

因为孩子的模仿能力很强,不可忽视,他们给孩子产生了一些不好的影响。美国几位心理学家曾经做过这样的一个试验。将一群4岁的幼儿园男孩分成两组,其中一半儿童看一部表现成长辱骂:用玩具枪扫射,用塑料棒抽打装扮成小丑的短片,另一半不看这个短片,看两组儿童各抽出一半被带到一个房间去玩,那里有一个小丑模型,塑料棒,玩具枪,结果看过影片的儿童对小丑表现出了大量的辱骂与攻击型的行为,没看过影片的儿童没有对小丑辱骂和攻击性的行为。

由此可见,打斗型的动画片对儿童的影响被直接模仿,甚至会影响到整个儿童期的行为,并会在儿童心理留下很深的痕迹。

2、因模仿造成悲剧

1998年7月4日中午11时,鹰潭市某宿舍两位3岁左右的男孩在卧室玩耍,天真的幼儿从靠近阳台的书桌爬到窗口,模仿电视动画片中的小鸟飞行动作,只见一个男孩“飞”下,另一稍小的男孩也随即张开双臂飞出窗外,结果两人摔下10米深的地面上,一个因肝破裂死亡,一个重伤。

孩子爱看动画片,是否鼓励孩子看动画片呢?看什么样的动画片,作为父母当慎之不慎,请切记一个公式,看动画片——模仿——影响孩子——减少负影响。

(四)元凶是:两类父母也是残害孩子的元凶

1、专制型父母:⑴严厉过度 ⑵保护过度

①专制型的父母:对孩子的教育很严厉,十分严格

粗暴,甚至虐待,一不顺心或孩子的行为一不合父母的要求,就对孩子进行打骂,这种父母信奉“棍棒之下出孝子”的信条,对孩子的控制很严酷,这样会使孩子形成自卑、懦弱、冷漠、消极,产生恐惧、焦虑、敌意,甚至残忍的心理,易生不能克制的逆反、倔强、攻击和冲动行为。

②过度保护型:什么事情全由父母包办、代替,孩子的自由权受到限制,使孩子养成过分依赖父母的习惯,一旦离开父母,则易产生分离焦虑,拒绝入园,拒绝上学,形成退缩,胆怯,不自信,这样的孩子自私自利,以自我为中心,很难适应集体生活,易造成挫折感,产生对立、自卑、敌视、嫉恨等负面情绪乃至采取攻击报复等的行为,造成人际关系紧张等问题。

2、放任型父母:⑴过分溺爱和宽容 ⑵对孩子漠视不关心

①有一种放任叫过分溺爱和宽容:这样的父母易使孩子养成放纵,骄横、自私、嫉恨,对自己对社会的责任,模糊不清,不能学会在欲望不能满足时应有的忍耐,结果导致不合理的要求,欲望不断增加,无法适应社会,自控力差,道德观念薄弱,缺乏行为准则和规范,事事依靠成人,与人交往产生挫折后易生对立,仇视情绪,从而引发侵犯行为。

②还有一种放任叫父母对孩子的行为学习不感兴趣,也不关心,很少去管孩子,小时交给父母,上学交给老师,长大交给社会,这类父母存在着典型的角色问题,他们或性格内向,或缺乏权威意识和责任感,或社交力差,在这种家庭下成长起来的儿童对事情没有责任心,行为放纵,一些不良的个性与态度会影响学业。大多数行为越轨的儿童与这类父母有关。

专制型与放纵型父母是残害儿童的元凶,那么做怎样的父母才对孩子的成长起到助力作用。做一个智慧型的父母,热爱学习、读书,尊重孩子的身心成长规律,懂得理解与尊重孩子,创造优秀 的环境去影响孩子,与智慧型父母相对应的是性格积极,友好善良的孩子。

 

五、给大家讲两个典型的故事

(一)“我比我爸强一百倍”的孩子

全球经典教育发起者,台湾教授王财贵的教子故事。王教授有四个孩子,三个女孩,一个儿子。大女儿比较聪明,开始教经典功课时太晚了,上五六年级时才教,这个孩子聪明又想法多,说:“学校又不教,老师也不考,同学也不学,我干嘛要读啊!”没办法,她只学了一点点,就只学了这么一点点,到了升初中、高中可就不得了了。她的作文,不必指导,下笔千言,但就只学了那么几句。小儿子,用教授的话说,比较笨,所谓笨,就是在学校里“一二年级”和“二三年级”时都是二三十名吧。他唯一的仰望终生的儿子,这样的表现,老是为他自卑。到了6岁,还不太讲话,到了7、8岁还流口水,因王教授懂心理学,所以不着急。当到了男孩上三年级时教了他读经典,教姐姐的同时也教了他。怎么教?教授拿了一本书给他说:“孩子,你这么大了,你应该读这些书了。”我拿去给他翻,他就翻开了,第一页第一章,“道可道,非常道。名可名,非常名。”他把第一章五十几个字都读了,都没错。第二页第二章:“天下皆知……”又是六十几个字,总共一百几十个字流利没有错。他读《老子》一个字也没有读错,因为什么?因为有注音,为啥没有读错?有拼音,何须浪费老师的精力呢?

王教授说:“自己是一个不负责任的父亲,其实我是一个最负责任的父亲。”我就这样教他好了,会读,你就去读,儿子三年级,下午没有上课,他整个下午就可以读,功课也做完了。我说:“你去读,把它读几遍,读不完别来找我。”他读了一个小时才来找我,还是不会,结结巴巴的。我说:“不行,读不好别来找我,晚上来背。”所以晚上他来找我时,他已经很流利了。“道可道,非常道。名可名,非常名。”于是我说了这辈子最重要的一句话,这句话,你要知道,我说的这句话,是我引以为这辈子最重要的话。我说:“孩子呀,从今以后,每天背两章!”《老子》八十一章,多少天背完?40天,40天就全部会背了,我们的孩子有多少40天被浪费掉,从这一天开始《老子》跟着他一辈子。

读完《老子》,我马上后悔了,我弄错了,应该要先读《论语》,所以赶快让他开始读《论语》,《论语》不是八十一章,而是四百九十八章,号称五百章,每天背二章,要二百五十天。只是读了不过半年,他就整个人都变了,连气质都变了,里面变,气质变,头脑也变了。老师都非常惊讶,说:“这个孩子怎么现在聪明起来了?”他五六年级名列前茅,初中全班第一名,初二老师让他去跳级考高中,他到了高中,全校第一名。他本来高中读三年,读高二时就去考大学,考上了不能念,当地不允许,白浪费了一年,他读大学上了台大,三年考上了大学研究所,台北两家最有名的研究所,政治大学研究所,他考第一名,台湾大学研究所,他又考了第一名,他考了两个第一名。大家说:“你的孩子是天才”,我说:“他是最笨的!”大家问他:“你怎么这么会读书?你从哪里学到的读书方法?”我儿子说:“没有,我是很笨的。我唯一知道我为什么会聪明起来的原因,就是三年级的时候,读过《老子》,会背《老子》。”您知道吗?凭我那一句话“孩子,从今以后你每天背两章。”他就可能高我十倍,没有什么力量,天地良心,我也没有给他讲过一句《老子》,但是他不了解《老子》吗?从初中开始,这个智慧渐渐产生,高中的时候,他能够引用,到大学的时候,他就能够用《老子》的思想去对比世界上的哲学家。凭什么?凭他三年级时,9岁的时候,四十天的学习!既没有在家专门读《老子》,只用了四十天的课余时间,就这么简单。

此时有教,就有成就,无教就一辈子没有,这才是我的最大的痛心所在。我要说:“现在开始接受经典教育的孩子,他会比我强一百倍。”

(二)第二个故事“我在玩”

有一个人学西洋、学西医,一辈子都只读西洋的东西,后来听了王教授的课后,他自己觉得:“小孩子要读,我也要读。我要有一套大人读书的方法。”大人也可以读经,凭什么?大人读经,把你的心理年龄降低得跟儿童一样。就是当你读这些书的时候,就像“小和尚念经,有口无心”一样,你就这样念,千万不要去了解,你要想了解,就会心烦气躁,你就读不下去了。你一遍一遍地读,再一遍一遍地地读,他从那时就开始读《论语》,后来,他结婚了,他就让他太太也读。夫妻每天早餐起来先做功课,读半小时《论语》,你一句,我一句,感情深得很。后来他太太怀孕了,照常这样读,胎儿就在肚子里面听了十个月的《论语》,出生以后,孩子面貌不凡,而且非常好带,几乎没给父母带去任何的烦恼,晚上从来不会哭,不是笨到不会哭,而是聪明的不需要哭,因为有十个月的《论语》教育。父母亲照样读《论语》,他就在旁边听。孩子醒着可以,睡着也没关系,反正想听《论语》。等到这个孩子一周岁会讲话的时候,他就会背《论语》了,1岁半认识很多字,2岁就开始读书,读自己的书,读那些幼儿园的书。等到七年多之后,孩子5岁半了,我又见到了他,他说:“我的小孩子使我很烦恼,因为他太喜欢读书了。”他现在读什么呢?读世界名著。孩子5岁半,字太小。父亲不让他读,他就偷偷地读。听到爸爸的脚步声,他就把书藏在床下,说:“我在玩”。他爸爸说:“玩好,你赶快玩。”诸位,如果天下的家庭都是如此,家庭也就太幸福了,如神仙般逍遥自在了。

小结:选择对的时机,读对的经典,对的方式与手段,成就即使笨的孩子也能变聪明,变强大,家庭变幸福,父母也变轻松,无烦恼,享受幸福的生活。

六、幼儿读经教育,培养孩子,才能变优秀。

(一)关于“教育”的内涵,出路问题:

1、什么是教育?

教育的内容就是赞天地的化育,赞者助也。协助天地的造化,天地造化万物,万物却有它的本质,却有它的命运,有它的成长。万物顺承天地的造化,自然的生长。唯独只有人也是受天地造化,但是人也是天地造化的一个空间,而且这个空间很大,空间就是由教育来完成。一个人如果没有受教育,他等同于动物,这叫“野人”。所以文化人是从教育而成功的,我的教育就是要依照天地之性,把握住这个赞助的空间,尽量地协助一个生命走向充实、饱满、光辉、远大,教育就是这样子的心灵工程。

2、教育的根本方向是什么?应把孩子培养成一个什么样的人才?

其实教育只是要让他有一个开放的心灵,有一个求知的精神。有了这种精神,在任何时代里面,他都努力求知。不论有多少种类的学问,他都希望去了解去学习。

教育是培养一种学习的心态,任何时代都要完美的人才,而你不应该用完美做标准,而是要让一个人能够自我期待,自我勉励,走向完美。什么叫人才,就见他知识丰富,有多元化的心态,学而时习之,有了这种精神,任何时代,他也都能成才。

总之:随时都要把自己的心灵开放,随时都要“日知其所无,月无忘其所能”。如果你能教出一个符合教育本质的人,他能有这样的心态,他必然能够达到尽量完美。这样的人已经对得起天地,对得起自己的人生,如果能尽其所能,追求自我尽量达到完美,他便是人才,他便是幸福快乐的人。

 

(二)为什么要“幼儿读经教育”

1、因为中华优秀传统文化的经典,有千古不变的优秀思想,做人处事,解决问题的哲理方法,是一个人品德、格局、眼界、理念的集大成者。

2、幼儿读经教育必须明确三个要素。

三要点,儿童读经教育,就是在最黄金时期,以最自然简洁的方法,教他最高明深刻的教材,使他成为最优秀最完整的人才,最终开发人性,培养人才。尽教育职责,依照人性而教。“儿童”是时机,“经”是教材,“读”是教法,所以在儿童时期,以诵读的方法教他经典的内容,这叫做儿童读经。

3、精神主食和零食。

幼儿身体需要的营养有主食和副食,精神的营养也有主食和零食之分。国学(育魂)、西方经典(育魂)、西方古典音乐(育心)、国乐(育心)这是精神主食。百科知识、十万个为什么、中华儿歌、西方儿歌、德育故事、童话故事、行为习惯故事等,这是精神零食。只有主食与零食结合起来,孩子的精神才健康,营养才丰富。

4、作为父母,到底怎样做才能教育出优秀的孩子。

经过上面的讲解大家其实也明白了,我觉得做到以下两点,孩子想不优秀都难。

一是:改变环境。孟母三迁的故事告诉我们环境的重要性。

二是:改变自己。有句名言“孩子是父母的镜子,父母是孩子的影子”,要让孩子变优秀,父母自己首先变优秀,父母不能歪门邪道、旁逸斜出,要做智慧型父母。

 

那么父母怎样做才能变得优秀?恪守十一道,成为好影子。这十一道是什么呢?

①老人道。

老人是一家的天德星。以德为报,老人有德是最好的“风水”,是家族中最高的福德。

老年温和性如灰,事务皆易推;引导子女入正轨,清闲乐庭帷;养心性,讲道德,莫说是与非;无忧无虑笑嘻嘻,人称老来贵。知足常乐,在家颐养天命。宣扬家风,不说是非,赞叹福德,鼓励儿女自强自立。教育子孙懂得知恩、报恩,领导全家行正业,使全家人正气充足。老人如大地,默默地承载一切,包容一切,化育一切。老人胸怀宽广,高风亮节,家庭福报就大。

②父母道

父母是一家的天福星,以志为要。既以全家安乐为己任,庇福一家,上要尊老,下要爱幼。用感恩心完善一切,让家庭上下和睦。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校。做到教子而不管子。管是用脾气,任自己性子找其错处,拂逆孩子的性子,压制儿女。教是率性合道,夸奖他的长处,纠正他的短处。以身作则,把子女领在道上,并时常讲述长辈的优点及恩德,培养孩子的德报。

③夫妻道。

夫妻是一家天吉星,以爱为根。男有男的本分,女有女的本分,阴阳各有其位。男人以刚正为本,女人以柔和为本。夫妻道也就是阴阳道,夫义妇顺,夫妇和则天清地宁,阴阳合则顺祥和,不但不易生病,还能齐家,子孙昌盛。

夫义,找妻子的好处,领妻而不管妻,把妻子领到道上。妇顺,助夫而不累夫,助夫成道。上孝公婆、中睦妯娌、下教子女,托满全家,全家欢喜。

④丈夫道。

男人属阳,是天,是一家的栋梁。男人像天上的太阳,天清则地宁,万物生长,所以男人要立住己纲。性刚无脾气,真性;心纲无私欲杂念;身纲无不良嗜好。纲者,领也。领妻而不管妻,要勇于承担一家的责任,以理服人。男子汉大丈夫要说话算数,说到做到;不要做懦夫,不担责任;不做暴夫,非打即骂。有志气,能明理,领妻教子,使家庭充满阳光,和乐幸福。

⑤妻子道。

女人是国之母,家之妇,人之妻,随遇而安,随贫随富,可高可低。媳妇当性如水之柔和,不急躁;如水就下不高、如水之随圆就方。女人如大地,托起全家,平息一家之不和。对人平等、和气,做一家的吉祥使者,齐满一家的福气,无论如何总是欢喜。媳妇为一家之喜星,媳妇对下一代 的影响非常重要,喂奶也必须讲科学,喂奶时必须心平气和。若生大气,奶则成毒。所以小孩的种种全在母亲的气质,孩子的所有表现也代表了父母的性格。

⑥婆媳道。

婆婆就是把媳妇领到道上,待媳妇如女儿,不知道的告诉她,不得刁难。做媳妇的应该把公婆当成自己的父母孝敬。媳妇应当常怀感恩心,凡事顺承婆婆的心去做,爱其所爱,敬其所敬,所有不懂的人情世故,多请教婆婆,暗暗记在心里,时间一久自然如父母一样。儿媳如有过错,婆婆赶快“兜”起来,先宽容,后再背后指教她,千万不可与她吵闹,媳妇自然会感恩、报恩。

⑦子女道。

百善孝为先,孝是做人的根本。作为子女,应当以尽孝为己任,能承担祖业,弘扬家风,立志超出前辈。

为人子女当孝敬父母,给老人物质上的满足是一种义务。处处顺从父母之心,爱父母之爱,敬父母之敬,满父母之愿,孝父母之志。父母乃世界最大之福由,父母恩情之大,难以言尽。孝于天下,立身行道,扬名显亲,留孝名于青史,遗孝风以化人,才算孝道之圆满处。

⑧兄弟姐妹道。

兄弟姐妹是一家的天辅星,以义为根。兄弟姐妹情同手足,要做到相互尊重,相互同情,相互帮助,相互促进。兄长是半个家长,要以身作则,助父立业,助父母完善一切。要承父母志,继祖先德。当弟妹的应该把自己的兄长当做长辈,兄长做不到位的,要为他补上。

 

⑨姑娘道

姑娘是世界的源头,是齐家之本,清国之源。要想家庭好、社会好,必先从培养好姑娘做起。有了好姑娘,才能有好媳妇、好母亲、好婆婆,才能有好的子女,好的社会。

姑娘是一家之贵星,以孝为根,性如棉,提满家。姑娘如棉之洁白,要守身如玉,自尊自重,不要育人错误的价值观和媚俗文化。着装打扮要庄重,杜绝不良消费生活习惯,不交恶友,不出入不良娱乐场所。培养高尚情操,如棉花之柔软,不急躁,端庄大气,如棉花之温暖、绵长。不懒散颓废、好吃懒做、攀比消费,要勤持家务、体贴父母、简朴节约,使全家和乐。将来必是贤妻良母,幸福美满一生。

⑩朋友道

古人说博弈之交,不可日;饮食之交,不终月;势利之交,不终年;唯道义之交可终身。同道为朋,同义为友,择善者而从之,其不善者而改之。闻誉恐、闻过欣、直谅士、渐相亲。君子交朋友,在道义,小人交朋友为权利。常言道:“近朱者赤,近墨者黑。”因此,我们要亲近有仁义道德的益友,远离只花天酒地的损友。

⑾师生道

一日为师,终身为师;学高为师,身正为范;学博为师,德高为范。经师易求,人师难得。

作为学生,一定要尊重自己的老师,特别是中学生,不能因为自己的喜好而厌恶学科老师,连带也厌恶其所教学科,造成偏科,甚至厌学。一定要及时调整心态,与老师家长沟通,多想老师的好处优点,开阔胸襟,立志高远,以免造成学业人生上的障碍。

道为法则,德为根本。中华优秀传统文化教育者,以弘扬爱国主义精神为核心,即开展“以天下兴亡,匹夫有责”为重点的家国情怀教育,开展以仁爱共济,立己达人为重点的社会关爱教育。开展以正心笃志,崇德弘毅为重点的人格修养教育,教育纲要已分段设计了教育要点,相互衔接,层层深入,螺旋上升,形成整体,培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代社会主义建设者和接班人的任务,进一步落实习主席提出的“中国梦、强国梦”,助力中华文化伟大复兴,成就一个孩子出类拔萃,从我做起,不懈坚持、践行与奋斗到底,享受幸福人生!

最后把我所讲总结成一首诗:

儿童读经益终身,

改变环境育儿重。

提升自身传家风,

恪守伦道树秀影。

谢谢聆听!

责任编辑:交通报道网

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